האינטרנט שינה את האופן שבו ילדים לומדים על סקס, אבל סקס בכיתה עדיין מבאס. בSex Ed 2.0, Mashable בוחן את המצב של סקס ed ומדמיין עתיד שבו חידושים דיגיטליים משמשים כדי ללמד הסכמה, חיוביות מינית, כבוד ואחריות.

לאחר שעבר את התהליך המפרך של יציאה אל חבריו ומשפחתו בתיכון, שון ג'ויס, בכיר באוניברסיטת פייס, נזכר שלבסוף השלים עם המיניות שלו. למרות שלמד איך להרגיש בנוח בעור שלו, ג'ויס עדיין לא היה בטוח איך לנווט בבטחה בעשיית המעשה. כל מה שלמד בתוכנית הלימוד המינית של בית הספר התיכון שלו התמקד במין נרתיקי ומניעת הריון.

"זה היה מאוד הטרו-מרכזי", אמרה ג'ויס. "לא היה שום דבר על קיום יחסי מין בטוחים בהומואים, או אפילו שום דבר על מערכות יחסים חד מיניות."

גורמים רבים הקשו על הבנת המיניות שלו במהלך ההתבגרות, אבל אי קיום יחסי מין כולל החמיר את זה עוד יותר. השארת חוויות LGBTQ מחוץ לתכניות לימודים של חינוך מיני מנדה עוד יותר בני נוער שלומדים להשלים עם עצמם.

"זה גורם לך להרגיש שאתה מוזר," אמרה ג'ויס. "אתה עדיין לומד מי אתה בגיל הזה, והצורך לחפש מידע באינטרנט או במקום אחר הרגיש סטיגמטי".

לא רק שזה מרגיש מבודד, אבל לא ללמד סקס לבני נוער להט"ק זה מסוכן.

"הסיכון הכרוך באי ללמד את הנושאים הללו מעמיד אנשים בסכנה שלא יוכלו לטפל בעצמם", אמרה קארי קסלר, מייסדת שותפה של חיי משפחה ובריאות מינית מסיאטל.(הֶבזֵק), אשר מעצב סדנאות מין כוללניות לשימוש המורים בכיתה. "אבל זה גם הופך קבוצה שלמה של אנשים לבלתי נראית, שולחת מסר שהם לא חשובים, והנושאים שהם מתמודדים איתם אינם חשובים".

סידני מרטין, צעיר באוניברסיטת ניו יורק, עבר גם הוא חוויה דומה כמו ג'ויס כנער דו מיני.

"אני מניח שיכולתי ללמוד שסקס הוא רק יותר מסתם איבר מין שנכנס לנרתיק", אמר מרטין. "יש כל כך הרבה סוגים שונים של מין מלבד זה שמכניס אותך להריון שאפשר היה להזכיר שהייתי מעריך."

החוויות של ג'ויס ומרטין אינן ייחודיות בארה"ברק תשע מדינות- קליפורניה, קולורדו, דלאוור, איווה, ניו ג'רזי, ניו מקסיקו, אורגון, רוד איילנד, וושינגטון - דורשות שתכניות לימודים מיניות יהיו כוללות כאשר דנים בנטייה מינית. בקצה ההפוך, שבע מדינות אוסרות כל שיעור שעלול "לקדם" הומוסקסואליות באמצעות מה שמכונהחוקי "ללא פרומו הומו".: אלבמה, אריזונה, לואיזיאנה, מיסיסיפי, אוקלהומה, דרום קרוליינה וטקסס.

כאשר לא מקבלים שיעורים מתאימים על מין, צעירים להט"בים עלולים לעסוק בהתנהגות מינית מסוכנת. בריאן מוסטנסקי, מנהל שלפְּגִיעָה, תוכנית של אוניברסיטת נורת'ווסטרן שהתמקדה בבריאות ופיתוח LGBTQ, נזכר בתקופה שבה סקר תגובות בקבוצת מיקוד מקוונת והיה בהלם לראות כיצד נערים ובני נוער הומוסקסואלים וביסקסואלים חשבו שהם בטוחים מכל אחריות מינית.

"הרבה מהם חשבו שהם לא צריכים להשתמש בקונדומים כי הם לא צריכים לדאוג להיכנס להריון", אמר מוסטנסקי. "הם אמרו שזה מה שלימדו אותם בבית הספר".

משהו דומה קרה למרטין כאדם בוגר כשגילתה לראשונה על סכרי שיניים בקולג'.

"לא ידעתי כלום על סכרי שיניים ולא חשבתי עליהם בכלל", הסביר מרטין. "הייתי הרבה פחות מודאג מלקבל STD מאישה מאשר מגבר כי לימדו אותי שאני באמת צריך לדאוג רק מלקבל STD מאיבר המין."

יתר על כן, צעירים להט"ב המחפשים מידע על תחומי העניין המיניים שלהם עשויים גם לפנות לפורנו. אבל פורנו יכול להיות חרב פיפיות.

"שמענו מהרבה צעירים ששימוש בפורנו הוא דרך לחקור את האטרקציות והעניין המיניים שלהם", אמר מוסטנסקי. "אבל זה הופך לבעיה אמיתית כי אנחנו מגדלים דורות של ילדים שלמדו על סקס באמצעות פורנו, מה שעשוי ליצור את הציפייה שכל מין הולך להתקיים באותו אופן כמו בפורנו."

לפילסקר משנת 2016 של Gay Men's Health Project, ארגון צדקה בבריטניה,כמעט מחצית מהגברים ההומואים בבריטניה קיבלו את החינוך המיני שלהם מצפייה בפורנו.

ג'ויס רואה בפורנו אמצעי להבנת היסודות של סקס. עם זאת, הוא מבין את הסכנות בכך שזה יהיה מקור המידע היחיד על מין עבור בני נוער להט"ב.

"זה יכול לתת לך מושג כללי על איך דברים עובדים במונחים של הבנת היסודות", אמר ג'ויס. "אבל זה גם יוצר ציפיות לא מציאותיות כי הכל מופק ותסריט. אף אחד לא צריך להיכנס למין בציפייה שזה יהיה כמו סצנה מאולפן פורנו".

איך נראה סקס כולל?

בבתי ספר הפתוחים ללמד צורה מכילה של חינוך מיני בבתי ספר תיכוניים, תוכנית הלימודים של FLASH משמשת כלי מוצק. שיעורים הנוגעים לבני נוער LGBTQ דנים בשיטות אחרות למין שאינן אך ורק נרתיקיות, זהות מגדרית ונטייה מינית. משחק התפקידים המוצג בשיעורים מציג דמויות בעלות זהויות מגדריות שונות. כל התלמידים לומדים את אותה תכנית לימודים, ללא קשר לנטייתם המינית.

"אנו עושים מאמץ מכוון כדי לוודא שכל התלמידים ירגישו שרואים, שומעים ומכבדים אותם", אמרה מייסדת פלאש אנדריאה גרבר. "השיעורים ממש הדהדו בקרב תלמידי להט"ב, וזה גם עזר להגביר את הנראות שלהם בקרב בני גילם".

FLASH מספק רק את החומר שילמד בבתי ספר; מורים שאולי ירצו ללמד את מערכי השיעורים יצטרכו לקבל תחילה את אישור בית הספר. הקבוצה אינה עוקבת אחר אילו בתי ספר משתמשים בתוכנית הלימודים שלהם ומסתמכת אך ורק על משוב ממורים או תלמידים אם הם בוחרים לתת זאת.

חשיפה מוגברת בקרב עמיתים היא גם יתרון נוסף בהוראת תוכנית חינוך מינית כוללנית. לא רק שבני נוער להט"ביים יכולים ללמוד על עצמם, אלא שגם סטודנטים הטרוסקסואלים יכולים להבין טוב יותר ולכבד את עמיתיהם להט"ב.

ייתכן שהציוץ נמחק

"אני חושב שיש את זה בכיתה זו הגישה הטובה ביותר", אמר מרטין. "אתה לומד על הנושאים האלה בסביבה בטוחה יותר, וזה עוזר לבני נוער להבין מיניות אחרות בגיל צעיר. זה סוג של שיעורים שיישארו איתם לנצח".

עבור נוער LGBTQ שאולי אין להם גישה ללימודי מין כולל בבית הספר, תוכניות מקוונות כמו IMPACT יכולות להשלים את החסר. הם יכולים גם להשלים תוכניות שעשויות להיות כוללניות, אך עדיין מוגבלות בהיקפן.

השיעורים של IMPACT כוללים יציאה, פיתוח קשרים רומנטיים בריאים, מניעת מחלות מין בעת ​​קיום מין קווירי וקבלה עצמית. בנוסף למידע המקוון, היא גם מספקת בסודיות קורסי מידע וחומרים אחרים הנוגעים לבריאות מינית של LGBTQ וזהות מגדרית, לנוער באזור שיקגו שנרשמים לתוכנית הלימודים שלה. IMPACT מתחבר לרוב עם בני נוער דרך מרכזי LGBTQ מקומיים.

ייתכן שהציוץ נמחק

"המציאות היא שגם אם בבית ספר יש שיעור להט"ביים המכיל מין, הוא לעולם לא יספק את עומק המידע שצעירים להט"בים צריכים לדעת", אמר מוסטנסקי. "עבדנו עם הילדים האלה, והתאמנו חינוך שמוקדש להם במיוחד".

IMPACT אינו המקור המקוון היחיד למידע מסוג זה. ארגונים אחרים כגוןמקור לבריאות נוער, המופעל על ידי Planned Parenthood Toronto, ורשת העשרה בריאיםגם לספק חומר רלוונטי.

איך אתה מעודד את בית הספר שלך להציע חינוך כוללני למין?

להצטרף לבתי ספר עם חינוך כוללני במין יכול להיות מסובך.

"אני לא בטוח שיש כאן עסקה מסוג 'מתאים לכולם'", הסביר קסלר מ-FLASH. "זה באמת מסתכם בסביבה, ומה שאנחנו יכולים לעשות זה להמשיך ולנסות לתמוך באקלים שיביא לשינוי".

טיפוח סביבה מכילה בכיתה ומחוצה לה עבור תלמידי להט"ב הוא הצעד הראשון הטוב ביותר להשגת חינוך מיני טוב יותר. לפני שנתחיל לראות שינוי כלשהו בחינוך המין, בתי ספר צריכים לוודא שהתלמידים מודעים לכך שאנשי להט"ק קיימים, והם חשובים.

"דיברנו על זהות מגדרית פעם אחת בשיעור אנגלית שלמדתי בתיכון", הסבירה ג'ויס. "זה התחיל בתפקידים מגדריים, אבל זה קצת גדל לשיחה גדולה יותר על ציפיות מגדריות. מספיק רק לגעת בנושאים חברתיים כאלה כדי לפתוח עוד דיבורים על נושאים אחרים".

מוסטנסקי של IMPACT מודע לכך שייקח זמן עד שסקס כולל יהפוך לנורמה.

"זה אתגר כי יש הרבה מקבלי החלטות ומכשולים שמונעים מהחומר הזה להגיע לילדים שבאמת צריכים אותו", אמר.

להיות נער זה מלחיץ מספיק, ולהיות שונה מכולם בגלל המיניות או הזהות המגדרית שלך מקשה עוד יותר. מרטין הסבירה שאולי לקבל את עצמה היה קל יותר אם היא תראה את עצמה מיוצגת בשיעורי מין.

"אם היה לי יחסי מין מכילים יותר, זה היה מקל הרבה יותר להודות בפני עצמי שאני ביסקסואלית, כי הייתי מרגיש מקבל לגיטימציה בתחומי העניין המיניים שלי", אמר מרטין. "אני בטוח שיש הרבה צעירים אחרים שמרגישים כך".