האינטרנט שינה את האופן שבו ילדים לומדים על סקס, אבל סקס בכיתה עדיין מבאס. בSex Ed 2.0, Mashable בוחן את המצב של סקס ed ומדמיין עתיד שבו חידושים דיגיטליים משמשים כדי ללמד הסכמה, חיוביות מינית, כבוד ואחריות.

יש אומרים שהדרך הטובה ביותר ללמוד היא לעשות. אנו לומדים מתמטיקה על ידי ביצוע בעיות מתמטיקה. אנו לומדים את המורכבות של כימיה על ידי השלמת מעבדות כימיה. אנו לומדים לכתוב במטרה על ידי כתיבת טיעונים אקדמיים.

זה מהווה בעיה ייחודית לחינוך מיני. בעיה שמשחקי וידאו יוכלו לפתור.

סקס הוא חלק חיוני מהאנושות, וסקס הוא חלק חיוני מחינוך מעוגל היטב. אבל אולי יש שיטה טובה יותר לחינוך תלמידי כיתות על הציפורים, הדבורים וכל מה שביניהם מאשר הרצאות, דיאגרמות וחידוני אוצר מילים (אם יתמזל מזלם אפילו לקבל את זה).

יש טענה חזקה לשילוב משחקי וידאו בחינוך מיני, בין אם זה השלמה של שיעורי חינוך מיני עם משחקים קיימים שחוקרים מין ומיניות, או פיתוח משחקים חדשים למטרת חינוך מיני.

ראה גם:20 משאבים מקוונים לקחת את סקס בידיים שלך

לאור האופי האינטראקטיבי של משחקי וידאו, יכולתם לפרטיות וההיכרות שלמתבגרים רבים כבר יש עם משחקים, כאשר משתמשים בהם נכון, משחקים יכולים להיות כלי יעיל להפליא עבור תלמידים.

הופכים אינטראקטיביים

אינטראקטיביות יכולה לעשות הבדל עצום בלמידה. בטח, אנשים מסוימים עשויים להסתדר מצוין עם הרצאות ורישום הערות, אבל עבור אנשים מסוימים (כמוני) זה עוזר למעשה לדמיין משהו ולעשות אותו.

במחקר מיני, משחקים יציעו דרך להיות אינטראקטיבית עם הנושא מבלי לדרוש ממש מהתלמידים ללכלך את ידיהם, כביכול.

כשחושבים על סקס ed, הסצנה הקלאסית שעולה בראש היא לשים קונדום על בננה, המדמה שיטות מין בטוחות, מה שנינה פרימן, מפתחת בחברת משחקי האינדי Fullbright, העלתה כשנשאלה כיצד משחקי וידאו יכולים להיות כלי. עבור סקס ed.

פרימן, שיצר את המשחק עטור השבחים מ-2014איך עושים את זה?, אמר שיש סיבה שסצנת הבננה/קונדום בולטת.

"לשים קונדום על בננה, זה כמו סטריאוטיפ של חינוך מיני, נכון? אבל זה מה שכולם זוכרים", אמר פרימן. "כי זה הדבר שאתה בעצםמַעֲשֶׂה. אתה בעצם מבצע את הפעולה של לשים קונדום על הפין - זה דבר ביצועי".

פרימן השווה את הפעולה של לשים קונדום על בננה לחוויה דמוית משחק, ובמובן הזה זו יכולה להיות דרך יעילה מאוד להעברת מידע.

אמנם זו רק דוגמה אחת לאינטראקטיביות, אבל כשאתה מערב משחקי וידאו השמיים הם הגבול לתרחישים אינטראקטיביים, מה שמאפשר לתלמידים (או לשחקנים שרק רוצים ללמוד עוד) ללמוד ולעבור דרך סיטואציות שונות בצורה יעילה.

הגישה של פרימן לעיצוב משחקים כוללת לאפשר לשחקנים לגלם אדם אחר ולראות את העולם מנקודת המבט שלו, כמו סוג של תיאטרון.

"אני חושבת שההתגלמות של שחקן/דמות היא באמת חזקה ומשחקים טובים באופן ייחודי ממדיה אחרת בכך שאנשים נכנסים לדמות, כמעט כאילו הם במחזה", אמרה. "משחקים ממש טובים בזה כי הם גורמים לשחקן למשוך מידע במקום לדחוף אותו עליו".

ואפשרות של תלמידים למשוך מידע לעצמם יכולה להיות שיטה חזקה לחינוך.

תארו לעצמכם משחק שבו שחקנים מנווטים בסצנה עם שני אנשים ויכולים להיות עדים, להשתתף ולבחון איך יכולה להיראות שיחה סביב הסכמה, ואולי ללמוד מהלאלהוות כהסכמה.

כמובן, כפי שציין פרימן, כל תלמיד הוא שונה ויכול להפיק תועלת משיטות חינוך שונות.

דיון מעורר השראה

רוברט יאנג, מפתח משחקים ופרופסור באוניברסיטת ניו יורק, קצת מפוקפק לגבי כמה משחק כשלעצמו יכול להיות חינוכי.

"משחקי וידאו טובים ללמד אותך על משחקי וידאו, אבל האם הם באמת מלמדים אותך על העולם שמחוץ למשחקים? באופן אישי, בנושא הזה, אני במחנה הספקן יותר", אמר יאנג. "משחקי וידאו אינם חינוכיים באופן אוטומטי; ההשתקפות והדיון לאחר משחק הווידאו הם שהופכים אותו לחינוכי."

משחקים כשלעצמם אינם יכולים לספק השכלה מעוגלת בנושא מסוים, בדיוק כמו שפשוט קריאת ספר נדרש לא בהכרח תאפשר לך להבין את הניואנסים שלו. דיונים מובילים להבנה עמוקה יותר, אבל משחקים בהחלט יכולים לעזור להתחיל את השיחות האלה.

יאנג, שפיתח משחקים שמתרכזים בסקס ומערכות יחסים כמואין כוכבים, רק קבוצות כוכבים, אמר שנאמר לו שלפעמים משתמשים במשחקים שלו בשיעורי סקס.

"המשחק שליפגע בי הרבההוא מבוא די עדין לתיאוריית ה-BDSM/קינק, וקל לדבר על זה אחר כך", אמר יאנג. "אולי המשחק יוצר מרחק נוח. אתה עדיין יכול לדבר על הפעולות והחוויות שלך כמשתתף, אבל זה לא חיי המין האישיים שלך בחיים האמיתיים שעומדים למשפט".

לא רק זה, משחקים יכולים לעורר רפלקציה עבור התלמידים כיצד הם מתייחסים למה שמוצג בפניהם.

"אני חושב שמשחק חינוך מיני מעוצב היטב יעזור לתלמידים לחשוב בצורה ביקורתית על הרעיונות שלהם לגבי מין ומיניות", אמר יאנג. "משחק יכול לעזור להכין את התלמידים לשיחות על מין, ולעזור להקל על חלק מהעמל/הסרבול הרגשי שלעתים קרובות מתמודדים מורים כשהם מציגים חומר."

פרטיות, בבקשה

סקס, במיוחד עבור מתבגרים, יכול להיות נושא מאוד מביך, ואולי אפילו קצת מחריד עבור חלקם. למי שלא מרגיש בנוח בקבוצה, משחק וידאו יכול להיות דרך מועילה ללמוד על מין ומיניות באופן פרטי.

המשחק יכול להיות אפליקציה לסמארטפונים - משהו שיש לתלמידים רבים - או זמין במחשבים, המעניק לתלמידים את היכולת ללמוד על מין ומיניות מתוך הפרטיות של בתיהם ובאופן שכבר נוח להם.

"לאחר ש[תלמידים] יתעסקו עם העולם בצורה שהם מכירים יותר ומרגישים יותר נוח לעשות, אני בטוח שעושה את ההבדל כשאתה מנסה לגרום להם לדבר על נושאים שהם באמת רגישים או אולי על ההורים שלהם לא דיברתי איתם על זה," אמר פרימן. "אני חושב לתת להם יותר מרחב פרטי לחקור חלק מהדברים האלה בהחלט מועיל."

פרטיות נוספת עשויה להעניק לתלמידים את היכולת להרהר במיניות שלהם ולחקור את רגשותיהם בסביבה שבה הם לא מרגישים שהם נבחנים או שופטים אותם.

כמובן שבחינוך, כפי שציין פרימן, אין פתרון אחד שמתאים לכולם להעברת מידע בצורה משמעותית, אבל פתיחות לגשת לנושאים כמו עריכת מין בדרכים שונות עשויה להוביל לכמה שיעורים משפיעים באמת.

עם משהו בכל מקום וחשוב לחיים כמו מין, קבלת חינוך יסודי ולמעשה לזכור את מה שלימדו אותנו יכול להיות משנה חיים. המדיום של משחקי וידאו קיים. אנחנו רק צריכים להתחבר לזה.