Snapchat ואפליקציות סינון מצלמות אחרות יכולות לתרום לדימוי גוף מעוות אצל צעירים. קרדיט: vicky leta / mashable
ברוכים הבאים ל בני אדם קטנים, סדרה מתמשכת ב-Mashable הבוחנת כיצד לטפל – ולהתמודד עם – הילדים בחייכם. כי ד"ר ספוק נחמד והכל, אבל זה 2018 ויש לנו את כל האינטרנט להתמודד איתו.
במהלך ערב דייט לאחרונה עם בעלי, הבייביסיטר האהובה שלי נתנה לבתי בת ה-4 לצלם כמה תמונות (שלא פורסמו) עם פילטר Snapchat שהוסיף אודם וריסים תוך כדי החלקה של העור שלה שכבר נטול פגמים. הבת שלי הייתה מרותקת, והתחילה להתייחס לתמונות האלה כ"היפות". הלסת שלי נשמטה מיד, וכך גם הלב.
"עד גיל 4 ילדים מתחילים להשוות את עצמם לאחרים", אומרת ד"ר פאם רוגמן, דיקן אקדמי של מכללת החינוך של אוניברסיטת פיניקס. "עכשיו נוספה משימה חדשה לתפקיד של להיות הורה: ללמד את הילדים שלנו להיות צופים ביקורתיים כדי לעזור להם לפתח זהות שהיא מעבר למראה שלהם".
הייתי מוכן למשימה הזו הרבה לפני שהפכתי להורה, אבל בתמימות חשבתי שזה לא יהפוך לבעיה כל כך מהר. כשכתבתי את הספר הראשון שלי,דרמת גוף, המטרה שלי הייתה לחנך בני נוער על שלל התמונות המשופרות והמשופרות דיגיטלית במגזינים ובמדיה החברתית, ולהזהיר אותם כיצד רכישה לזיוף עלולה להזיק להערכה העצמית שלהם. זה היה מהפכני לפני 10 שנים, אז רק לחנויות מקצועיות הייתה גישה לתוכניות עריכה יקרות במיוחד, ופוטושופ היה נשק סודי שמור היטב שנוצל על ידי מותגים ועסקים למכירת מוצרים שאפתניים.
כיום, שנות העשרה מאוחרות מדי להתחיל לבנות מודעות. בשל הזמינות של אינספור שירותי עריכה זולים וחינמיים, מסנני סלפי ואפליקציות משפרות, תקני יופי מזיקים נטמעים ב-DNA החברתי של ילדים קטנים. בעולם הקיצוני שלנו אובססיבי לשלמות, שבו מצופה שלכולם יהיו אלפי חברים ומעריצים מקוונים בזמן שהם תמיד נראים כמו כוכבי קולנוע (לפחות באינטרנט), ללמד ילדים על מניפולציות במדיה צריך להתחיל בערך בזמן שהאימוני השירותים מסתיימים.
ד"ר רוגמן מסכים שההורים חייבים לעזור לילדים ללמוד כיצד לזהות תמונות ששונו, ועליהם גם לנהל דיונים מתאימים לגילם על המסרים המועברים בהם. ביסודו של דבר, ילדים בגיל הגן צריכים להפוך למומחים בהרחחת חדשות מזויפות, השופעת דימויים בכל מקום, מאינסטגרם ועד לשנת הלימודים.
Mashable Top Stories
ביסודו של דבר, ילדים בגיל הגן צריכים להיות מומחים בהסנפת פייק ניוז.
אחרי הכל, אנחנו חיים בתקופה שבהפורטרטים של בית ספר יסודי מוצעים עם פוטושופשיפורים,לפעמים אפילו בלי צורך באישור הורים. הציפייה היא שהורים יעדיפו את הגרסה ה"מושכת יותר" של ילדם, למרות שהיא לא נכונה.
זה לא רק נערות צעירות שהמוח שלהן מחווט מחדש בדרך זו, והסכנות של בעיות הערכה עצמית שמביאות מדיה חברתית ואפליקציות אינן מוגבלות ליופי. כַּאֲשֵׁרהַיוֹםהוֹרִיםעוֹרֵךרבקה דובתן לילדה בת ה-8 להשתמש באפליקציית צביעה בשם Recolor, הוא הבין איך לפרסם את התמונות שלו בלוח ציבורי כדי לקבל "לייקים". עד מהרה, "הוא ריענן את הדף והריע כאשר מונה הלייקים שלו עלה למעלה, והשווה תמונות אחרות לשלו - 'למה זה קיבל יותר לייקים משלי?'" הדחף הראשוני של Dube היה לאסור את אפליקציית Recolor, שמשתלבת ב גישה שבני נוער רבים נוקטים בהתנדבות,בטענה להתנתק לצמיתותשל אינסטגרם, פייסבוק וסנאפצ'ט.
קל להורים לזוגיות ולילדים צעירים יותר להטות את המדיה החברתית כמכה שיש להימנע ממנה לחלוטין. אבל בעוד שהרעיון של ילדות חופשית לחלוטין ממדיה חברתית מפתה, גישת סכום אפס למדיה חברתית אינה מציאותית, אפילו עבור הקבוצות הקטנות. כמו הבת שלי, ילדים עלולים להיתקל במצבים דביקים שבהם הערך העצמי שלהם מוטלת בספק, וצריך לתת להם את הכלים לנהל את הציפיות שלהם וגם של אחרים. במקום לאסור את אפליקציית Recolor, Dube ובנה "ניהלו בסופו של דבר כמה שיחות נהדרות על תופעת ה'לייק'". לבנו של דוב "יש גישה של 'אתה לא הבוס שלי'", אז היא מנסה "ליישם את הגישה הזו לעולם הדיגיטלי שלנו - המדיה החברתית היא לא הבוס שלך!"
קרול סאטון לואיס מהורות בקרת קרקעהוא נחוש בדעתו שצריך ללמד ילדים "להבין את השליליות, כמו חוסר ביטחון בדימוי העצמי", שמגיעים עם סוגים אלה של אפליקציות ואמצעי מדיה חברתית שהם מחוברים אליהם לעתים קרובות. כמובן, כמו כל דבר עבור הקבוצה מתחת לגיל 12, "ההורים צריכים להיות ברורים בגבולות", ממשיך סאטון לואיס, "ולעודד את ילדיהם הקטנים לבוא לדבר איתם על כל דבר שקורה ברשתות החברתיות שהם לא מבינים או זה נוגע להם".
זה בסדר גמור להתייחס לאפליקציות סלפי כמו לסרט מפחיד.
אם כל זה נראה מרתיע, או אם נראה שילדך אינו מסוגל להתמודד עם הבעיות הגדולות הללו, זה בסדר גמור להתייחס לאפליקציות סלפי וצורות אחרות של מדיה חברתית כמו לסרט מפחיד או לרכבת הרים - תן לילדים שלך לחכות , עם זאת בחוסר סבלנות, עד שאתה באמת מרגיש שהם מוכנים. ד"ר רוגמן מציע להורים לעבוד עם ילדיהם כדי ליצור אבני דרך עבור סוגים שונים של מדיה חברתית או אפליקציות, תוך יצירת "מדדים שבהם ילדים יכולים לזכות בפריבילגיה לכל פלטפורמה". לדוגמה, לאחר שההשקה של פלטפורמת מדיה חברתית אחת מצליחה, "מרוויחים אמון, וייתכן שהם יורשו ליצור חשבון אינסטגרם." וולש טוען שחיוני לגרום לילדים להוכיח את עצמם לפני שהם רשאים להצטרף לפלטפורמות נוספות של מדיה חברתית. "סיפוק מושהה זה מתקשר ששימוש באפליקציה או השתתפות במדיה חברתית היא פריבילגיה שהם זכו לה, ויש להגן על הפריבילגיה הזו".
Tonda Bunge Sellers שלחיים בזמנים דיגיטלייםמסכים עם הגישה הזו, ואומר שחשוב להימנע מלכתחילה מנגני המדיה החברתית האינטראקטיבית יותר כמו אינסטגרם וסנאפצ'ט. במקום זאת היא מעודדת הורים "להתחיל בקטן" ו"לקחת זמן איכות כדי לחקור יחד את המדיה החברתית תוך מתן אפשרות לילד להוביל". חלק מאתרי המדיה החברתית המותאמים לגיל המומלצים המוכרים הם Lego.com, Kudos.com,יאפ לעשות, ושחק בפורטל, סגנון חדש של משחק מחובר ברשת חברתית לילדים מתחת לגיל 12.
במשק הבית שלי, אנחנו חוזרים לרשתות חברתיות 1.0. הודעתי לבייביסיטר שאנחנו לא מוכנים ל-Snapchat ואפליקציות אחרות שעשויות להשפיע על תחושת העצמי של ילדינו, ובמקום זאת מתמקדות בצורות של מדיה חברתית ואפליקציות, כמו רובלוקס, שבהן הם יכולים ללמוד מיומנויות ולבנות הערכה עצמית ובסופו של דבר קהילות בדרכים שאינן קשורות למראה הפיזי שלהן.
קרא עוד סיפורים נהדרים מ-Small Humans:
אלכס הזלט הוא סגן עורך מנהל ב- Mashable. בהתבסס על מטה Mashable בניו יורק, היא ניהלה בעבר את סיקור סוף השבוע של החברה, פיקחה על תוכנית הסינדיקציה הפנימית והייתה עוזרת עורכת לחדשות כלליות. שאל אותה על ידיעונים. אלכס, יליד אוהיו, קיבל תארים בכלכלה ועיתונאות באוניברסיטת אוהיו באתונה, אוהיו. במהלך הקולג' היא גם בילתה במזרח התיכון בלימודי ערבית ועיתונאות.
ניוזלטרים אלה עשויים להכיל פרסומות, עסקאות או קישורי שותפים. בלחיצה על הירשם, אתה מאשר שאתה בן 16+ ומסכים לנותנאי שימושומדיניות פרטיות.
