לא הכל הלך חלק כשבית הספר הנמל בהונג קונג פנה ללמידה וירטואלית בנובמבר לאחר שהמחאות סגרו את בית הספר הפרטי לכמה ימים. חלק מהילדים העבירו ספאם לצ'אטים בכיתה ב-Google Hangouts, והכיתות הווירטואליות היו רועשות מכיוון שהתלמידים לא העבירו את עצמם למצב השתקה.

לאחר החוויה, מורים ומנהלים חיזקו את תוכנית הלמידה המקוונת שלהם - בדיוק בזמן למגיפת הקורונה שסגרה את בתי הספר בהונג קונג בסוף ינואר. כעת, כשבתי ספר סגורים לחלוטין ב-45 מדינות בארה"ב על מנת למנוע סיבוכים נוספים מ-COVID-19, השם הרשמי של המחלה הנגרמת על ידי נגיף הקורונה החדש, מיליוני ילדים בכל הגילאים עוברים ללמידה מרחוק.

"לפעמים אנחנו מניחים שילדים הם ילידים דיגיטליים, והם באמת יידעו איך להתנהג, אבל למעשה, הרבה מההתנהגויות האלה לא עוברות כשאתה מנסה להסתגל לסביבת הכיתה", אמר ג'יי. כריסטין גרינברג,בית הספר הנמלמנהלת טרום-ק' עד כיתות ח'.

ילדי בית הספר של היום היו כנראה פעוטות כשהם התחילו להעלות משחקים באייפון של הוריהם. אבל ילדים צעירים יותר אולי מעולם לא שלחו אימייל (פשוט בדוקהציוץ של המורה הזהעל להראות לתלמידי כיתה ג' איך לשלוח אחד) או השתמשו בעכבר. לילדים גדולים יותר אולי אין מושג איך להשתתף נכון בצ'אט קבוצתי.

"היותם ילידים דיגיטליים פירושו שהתלמידים מבינים כיצד להשתמש במכשירים ניידים ובטאבלטים בצורה חלקה כאשר משתפים סרטונים, שולחים הודעות לחברים, מצלמים תמונות", שיתפה סינדי וונג, מורה לטכנולוגיה בבית ספר יסודי ציבורי בניו יורק.אגודת המורים למדעי המחשבעמית הון, במייל. "עם זאת, זה לא אומר שהם מבינים איך להיות אזרח דיגיטלי אחראי או לנווט קבצים במחשב."

אם ילדכם מתחיל ללמידה מתוקשבת, הנה איך תוכלו לעזור לו להצליח.

1. מעבר למכשירים חדשים

בתי ספר נוספים מספקים לכל תלמיד מכשיר משלו בכיתה. אבל לא בכל בית ספר יש את הטכנולוגיה או שהוא יוכל לחלק אותה בזמן שבתי הספר סגורים. זה אומר שילדים, שבדרך כלל עובדים על אייפד בבית הספר, יכולים לנסות ללמוד במחשב הנייד הישן של אמא שלהם (בהנחה שיש להם אחד).

"האתגר הגדול ביותר הוא על איזה מכשיר הם יעבדו בבית", אמר ג'ון תומס, מורה לכיתה א' וב' בניו המפשייר, חבר סגל נלווה באוניברסיטת אנטיוכיה ניו אינגלנד ומנחה קהילה עבוראדוטופיה. "יכול להיות שזה אותו סוג מכשיר שהם רגילים לעבוד עליו ואולי לא. לילדים גדולים יותר יהיה נוח יותר להעביר מכשירים, אבל לצעירים יותר יהיה יותר אתגר עם זה".

ייתכן שהורים יצטרכו לעזור לילדים שלהם פשוט להיכנס, להשתמש בעכבר או משטח עקיבה וללמוד קיצורי דרך במקלדת. ואם ילדים רגילים לעבוד על טאבלטים בבית הספר, הם עלולים להיות מבולבלים מדוע שום דבר לא קורה כשהם נוגעים במסך במחשב השולחני בבית, אמרה לורה תומס, מנהלת תוכנית המחנכים המנוסים באנטיוכיה, שעובדת גם עבור אדוטופיה ו- כספרנית של גני ילדים עד כיתות ו'. (ג'ון תומס ולורה תומס נשואים.)

2. תרגל תוכנות חדשות

בתי ספר משתמשים במגוון פלטפורמות ומערכות ניהול למידה בתוכניות הלמידה הווירטואליות שלהם - מ-Google Hangouts ו-Zoom ועד Seesaw, Canvas ו-edtech אחר.

תלמידי חטיבת ביניים ותיכון עשויים כבר להיות בקיאים בפלטפורמות הללו ולקלוט במהירות את כל המיומנויות החדשות הנדרשות כדי להשתתף עם המורה שלהם באופן וירטואלי או לגשת למבחן. ילדים צעירים יותר עשויים להזדקק לאחיזה ביד.

שיטה מומלצת למחנכים היא להציע הכשרה מסוימת לפני תחילת השיעור באופן רשמי. "צריכה להיות הכשרה מובנית כדי לגרום להם להסתגל למערכת ניהול הלמידה המתאימה", אמר דארן ריד, סגן נשיא בכיר לשירותי בתי ספר אזוריים עבורK12, חברת edtech המספקת בית ספר מקוון ביותר מ-30 מדינות.

הורים יכולים גם לעזור לילדים לתרגל את כישוריהם. הגדר וידאו צ'אט עם כל בני הדודים שלהם לפני שהצ'אטים בכיתה מתחילים ועודדו אותם לשלוח אימייל לחברים, כדי שהם יוכלו להרגיש יותר בנוח לתקשר באינטרנט.

3. ללמד מיומנויות ארגון מחשבים

אבל ההורים גם יצטרכו להציע הדרכה שוטפת כאשר ילדים מנסים להעלות קובץ או להגיש מטלה. אם ילד מתלונן שמשהו לא עובד, ההורים צריכים להיות מודעים לכך שחיבורי אינטרנט איטיים יותר ככל שיותר מאיתנו עובדים מהבית עלולים להציב גם כמה אתגרים, אמר ג'ון תומס.

ילדים שעושים עבודה משמעותית באינטרנט בפעם הראשונה יצטרכו ליצור מערכת כדי לעקוב אחריה. ייתכן שהם יצטרכו לארגן קבצים, לתת שם למסמכים בבירור, ויש להם דרך לדעת שהמשימות שלהם בוצעו. החדשות הטובות הן שאלו כישורים שעדיין יהיו בעלי ערך כשיחזרו ללימודים ויעברו לקולג' ולמקום העבודה.

4. שימו לב לנימוסים הדיגיטליים שלכם

ילדים שרגילים לחלוק ממים בהודעות טקסט קבוצתיות או לדבר זבל בחדרי צ'אט במשחקים עשויים שלא להיות מוכנים לרשמיות של חווית כיתה וירטואלית. הם יצטרכו כמה שיעורים ב"ניטיק".

לאחר ההתנסות עם ספאם בצ'אט קבוצתי ונושאים אחרים בסתיו ולפני הסיבוב השני שלו עם למידה מקוונת השנה, בית הספר הנמל שלח מסמך לתלמידים ולהורים המפרט ציפיות וערך אוריינטציה עם משחקים וחידונים לחיזוק הכללים .

טיפים לתלמידים כוללים כניסה לחדר צ'אט כשהמיקרופון שלהם במצב השתקה והדרך הטובה ביותר ליידע מורה שיש להם שאלה. כדי לעזור לבתי ספר אחרים ברחבי העולם להשתכשך בלמידה מתוקשבת, בית הספר השיק זה עתה אתתוכנית VC@T, הכולל מדריך נטיקה.

עם תלמידים מוכנים טוב יותר ללמידה מתוקשבת ולציפיות, ההשקה בפעם השנייה בחורף, אמר גרינברג, "בצורה חלקה".

5. עברו על אוריינות תקשורת

ייתכן שההורים כבר הדביקו את החשיבות שלבדיקת מקורות מקווניםלפני שילדים ישתמשו בהם לעבודות בית ספר או כדי להבין את העולם סביבם. אבל עכשיו כשהלמידה שלהם היא כמעט לחלוטין וירטואלית, הגיע הזמן להדגיש שוב את השיעורים האלה.DigCitCommit.org, חלק מהאגודה הבינלאומית לטכנולוגיה בחינוך, יש רשימה אוצרת של משאבים כדי לעזור לתלמידים להבין כיצד להיות אזרח דיגיטלי עירני, מכיל ומושכל.

"כשזה מגיע למציאת מידע טוב, חשיבה ביקורתית עליו, סינתזה למידע וידע שהם יכולים להשתמש בהם, [ילדים] אינם טובים בזה מכל אחד אחר", אמר ג'ף גרין, פרופסור לפסיכולוגיה חינוכית ב-UNC- גבעת הקפלה. "אלה מיומנויות שצריך ללמוד ולתרגל בבית."

ובבית יהיה המקום בו רובנו נמצאים בעתיד הנראה לעין. זו הסיבה שריצ'רד קולטה, מנכ"ל הטכנולוגיה בחברה החינוךואב לארבעה, גם ממליץ לכולנו לקחת נשימה כשאנחנו מתחילים. עם מגיפה עולמית שמגבירה את חיינו מכל בחינה, שום דבר לא יקרה בלי לפחות כמה שיהוקים, כולל למידה מקוונת.

"זה בסדר אם זה לא יעבוד בצורה מושלמת ביום או היומיים הראשונים", אמר קולטה. "לטוב ולרע, אנחנו נהיה במצב הזה לזמן מה, אז בואו נבין את זה."