ברוכים הבאים ל בני אדם קטנים, סדרה מתמשכת ב-Mashable הבוחנת כיצד לטפל – ולהתמודד עם – הילדים בחייכם. כי ד"ר ספוק נחמד והכל, אבל זה 2018 ויש לנו את כל האינטרנט להתמודד איתו.

יום אחד הילדים שלך לומדים ללכת ולמחרת הם בעצמם משתפים תעמולה רוסית ביוטיוב ובפייסבוק.

אולי אתה חושב שדודך רבא שלך שמשתמש במחשב שולחני ישן כדי "לגלוש באינטרנט" הוא האדם שנמצא בסיכון להפיץ בטעות "חדשות מזויפות" ברשתות חברתיות, אבל ילדים בימינו לא תמיד מצליחים הרבה יותר.

אמחקר רחב היקףעל ידי בית הספר ללימודים מתקדמים בסטנפורד מצא שצעירים בכל שלב מחטיבת הביניים ועד לקולג' לא הצליחו להבדיל באופן עקבי בין חדשות מפרסומות, או מידע שקרי מהאמת, מצב עניינים שהחוקרים תיארו כ"עגום".

מה שמחריד את הבעיה הוא האופן שבו צעירים משתמשים באינטרנט. הרבה מהחדשות שהם כן צורכים מגיעות דרך מתווכים, ובראשם יוטיוב, טוויטר, אינסטגרם ופייסבוק, לפי מחקר שלCommon Sense Media. רשתות אלו לעתים קרובות מעכלות את מקור המידע, או גורמות לכל השקעים להיראות דומים, וגוזלות מהקהל רמזים ויזואליים כדי לעזור להם להבדיל בין מקורות אמינים ופחות אמינים. כדאי לזכור שלמבוגרים יש בעיותזיהוי חדשות מזויפותגם בסביבה הזו.

החדשות הטובות הן שהורים ומטפלים נמצאים במיקום אידיאלי לעזור. אוֹתוֹ הַדָבַרמחקר Common Sense Mediaגילו כי בעוד שילדים בגילאי 10 עד 18 היו בדרך כלל סקפטיים כלפי התקשורת המיינסטרים, 66% הרגישו שהם יכולים לסמוך על מידע ממשפחותיהם.

אז איך אתה יכול ללמד ילדים לזהות חדשות מזויפות, במקום להטעות אותם?

ה-ABC של אוריינות תקשורת

סגנית הנשיא והעורכת הראשית של Common Sense Media, ג'יל מרפי, אומרת שזה מתחיל באוריינות מדיה בסיסית, אותה ניתן ללמד מגיל חמש - למשל, לספר לילדך מדוע תוכנית לא מתאימה לו במקום פשוט לסגור. זה כבוי. לקראת סוף בית הספר היסודי, הם יכולים לתפוס את העובדה שעיתונאות היא עבודה, שאותה תוכל להמחיש על ידי הצגת כתבות חדשותיות באותו נושא שפורסמו על ידי כלי תקשורת שונים. "זה עלול לסתור את הערכים שלך להסתכל על הצד השני של הנושא", אומר מרפי. "אבל זו דרך עבורם לקלוט את הקונספט שאנשים כותבים כדי להעביר מסר ספציפי. ללמוד להטיל ספק במסרים האלה הוא מיומנות חשובה."

עם זאת, אתה לא רוצה להפוך אותם לביקורתיים מדי, אומר פיטר אדמס, סגן נשיא בכיר לחינוך ללא מטרות רווח.פרויקט אוריינות חדשות. "טעות אחת שהרבה אנשים עושים היא לתת את הרושם שכל המידע נוצר עם מניע נסתר. אנחנו לא רוצים שילדים יהיו תמימים, אבל אנחנו גם לא רוצים שהם יהיו ציניים".

הוא חושב שמועיל להיות ברור לגבי המשמעות של "חדשות מזויפות", במיוחד מאז שהמונח הפך לפוליטיזציה, פירושו בעבר כל דבר, החל מתעמולה ועד לדעה שאתה לא מסכים איתה. "חדשות מזויפות הן סוג ספציפי של מידע שגוי שהוא בדיוני לחלוטין, אך נועד להיראות כמו חדשות, בדרך כלל עם שם שנשמע מוסדי וראש תורן בעל מראה מוסדי." הוא לא יכלול בהגדרה זו דימויים עם מניפולציות או תיאורטיקנים של קונספירציה כמו אלכס ג'ונס, אבל רואה בהם חלק מתרבות של מידע מוטעה, שאותה הוא מתאר כ"בעיה עצומה".

הארגון שלו מלמד מתבגרים לשאול סדרה של שאלות כשהם מסתכלים על סיפור חדשותי, במיוחד כזה שמעורר תגובה רגשית, כפי שנועדו לעשות חדשות מזויפות. אם הם לא שמעו על הפרסום לפני כן, עליהם לחפש כדי לראות אם ערוצי חדשות מוכרים סיקרו את הסיפור. "אז הם יכולים לשאול שאלות יותר ניואנסיות, כמו: האם זה הוגן? האם זה נותן לי את כל מה שאני צריך לדעת? זה יכול להיות יותר אובייקטיבי? המטרה היא שהצעדים האלה יהפכו להיות רגילים כדי שתהיה להם תחושה פנימית של דגלים אדומים".

הפסיכולוג דייוויד אנדרסון, דוקטורט הוא מנהל התוכניות ב-מכון תודעת הילדבניו יורק. לדבריו, הורים שרוצים לדבר עם ילדיהם על חדשות מזויפות צריכים להתמודד עם זה באותו אופן כמו כל נושא אחר שעלול להיות רגיש. "חשבו על כמה נקודות דיבור מראש וגשו לשיחה ברוגע. אז אנחנו ממליצים לפתוח את זה ולשאול איזה סוג של סיפורים הם ראו איפה הם תהו אם הם אמיתיים." הוא אומר שהדרך הטובה ביותר לדעת איזו מדיה הילד שלך צורך היא לצפות בסרטונים או להסתכל איתו על מדיה חברתית, ולתת להם לספר לך מה הוא אוהב, בלי שיפוט.

השתמש בחרדת בני נוער לתמיד

אדמס אומר שבני נוער פגיעים במיוחד למידע מוטעה. הם רוצים לפתח את הטעם שלהם, נוטים לא לסמוך על סמכות, והאלגוריתמים של YouTube אומרים שהם יכוליםלהיחשף בקלותלדעות קיצוניות, בין אם הן מחפשות אותן או לא. אם הם מאמינים באחת מתיאוריות הקונספירציה שהם נתקלים בהם, הוא אומר שבדרך כלל אפשר להנחות אותם לראות את האמת. "שאל שאלות בוחן, כמו: איך זה מקורו? איך אין הוכחה שזה קיים מעבר לסוגי הסרטונים האלה? הם מחברים את שתי הנקודות האלה, האם הן באמת קשורות?" רק אל תרצה להרצות להם, מייעץ אנדרסון. "אנחנו נוטים להקשיב לאלה שחולקים את הדעות שלנו ולהוזיל את אלה שלא."

קשה למדוד את ההשפעה של מידע מוטעה על ילדים, אבל אדמס רואה בהצטיידותם להתמודדות איתה ציווי מוסרי. "מידע הוא הבסיס לאוריינות אזרחית, למעורבות אזרחית ולהעצמה אזרחית של התלמידים, כך שלא לתת להם את הכלים הדרושים להם כדי לנווט בנוף המידע של המאה ה-21 ולקבל החלטות חכמות, זה מבטל ביסודו את הכוח".

כמובן, מבוגרים אינם חסינים, וייתכן שתצטרך לרענן את האוריינות התקשורתית שלך לצד ילדיך. אבל המפתח לשיחות האלה הוא קשר חזק בין הורה לילד, אומר אנדרסון. "זה עוסק בשאלה האם ילדים מרגישים שהאינטרסים שלהם בלב ויכולים לעזור להם לחשוב על משהו מבלי להכריח אותם לפרספקטיבה מסוימת." פיטר אדמס מסכים. הטיפ הטוב ביותר שלו לשיחה עם ילדים על פייק ניוז? "תביא להם את זה. אל תחכה שיביאו לך את זה."

קרא עוד סיפורים נהדרים מ-Small Humans:

• איך לדעת אם אתה "הורה מכסחת דשא" ומה לעשות בקשר לזה

• פודקאסטים מענגים לאודיופילים מתחילים ולהוריהם

• כיצד להגדיר בקרת הורים בנטפליקס, Amazon Prime Video והולו

• 10 אפליקציות שיעזרו לילדים שלך ללמוד לשלוט ברגשות שלהם