יש מחקר חדש על התפתחות המוח של הילד וזמן המסך. אז באופן טבעי, יש פאניקה.

המחקרמבסס מתאם בין שכיחות המסכים בחייו של ילד צעיר, כישורי הקריאה והשפה שלו, לבין ההתפתחות הפיזית של המוח שלו כפי שמוצג ב-MRI. פורסם ביום שני ב-JAMA Pediatrics, זה נקראקשרים בין שימוש במדיה מבוססת מסך לבין שלמות החומר הלבן אצל ילדים בגיל הגן.

ספציפית, בדיקות ה-MRI הראו שלילדים (בכל הגילאים 3-5) המתקשרים פחות עם מסכים יש יותר התפתחות פיזית בקשרים במוח השולטים בשפה ובאוריינות. לעומת זאת, המוח של ילדים שמבלים זמן רב יותר עם מסכים הראה קשרים פחות מפותחים בין הנוירונים המפעילים את כישורי הקריאה והכתיבה. ולרוב, בדיקות תפקודיות שהעריכו את היכולות של הנבדקים הילדים גיבו את מה שהציעו בדיקות ה-MRI.

"מה שזה באמת אומר הוא שילדים עם יותר חשיפה למסך נוטים להיות בעלי כישורים ומדדים נמוכים יותר של התפתחות מוחית מבנית", אמר ל-Mashable ד"ר ג'ון האטון, חוקר לרפואת ילדים בבית החולים לילדים בסינסינטי והמחבר הראשי של המחקר. "אם זו השפעה ישירה של מסכים, או בגלל שמסכים מחליפים משהו, לא ברור".

האטון טען שהירידה בהתפתחות המוח יכולה לנבוע מזמן מסך שמחליף פעילויות כמו קריאה ומשחק ללא מסך, שמומחים יודעים שהן חיוניות להתפתחות מסוג זה.

עם זאת, מומחים חיצוניים איתם שוחח Mashable היו זהירים עוד יותר בהסקת המסקנה הסיבתית שזמן מסך מוביל למוחות לא מפותחים, בין אם דרך המסכים עצמם, או על ידי עקירת פעילויות ילדות מועילות.

"יש הפטישיזציה הזו סביב סוג זה של מדעי המוח שבו רק הרעיון שאנחנו יכולים לראות בתוך המוח של אנשים ומה שקורה שם הוא מדהים, ואנחנו חייבים ללמוד משהו חשוב באמת", אמרה אמילי אוסטר, כלכלנית באוניברסיטת בראון ומחברת הספרCribsheet: מדריך מבוסס נתונים להורות טובה ורגועה יותר. "אבל אם זה זמן המסך שגורם להבדלים האלה במוח, או מאפיינים אחרים של המשפחה, זה ממש לא משהו שהמחקר הזה יכול להתיר."

המחקר עצמו מסיק את המסקנה הצנועה שדרוש "מחקר נוסף" סביב השפעות זמן המסך על התפתחות המוח של ילדים צעירים. מומחים מסכימים שזוהי נקודת זינוק מעניינת לאזור שזקוק נואשות למחקר נוסף - ומספקים מילת זהירות לנוכח פחד וסנסציוניות.

"זהו המחקר הראשון שבחן את ההבדלים באנטומיה של המוח אצל ילדים צעירים, והשווה אותו על סמך שיטות השימוש שלהם במדיה במסך, חשבתי שזה יקבל הרבה תשומת לב עיתונאית", אמרה ד"ר ג'ני רדסקי, פרופסור מאוניברסיטת מישיגן. של רפואת ילדים שחיברו את2016 הנחיות מדיה דיגיטלית של האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים (AAP) לילדים צעירים. "אבל יש לו הרבה מאוד מגבלות, ולכן יש לראות בו מחקר ראשוני, נקודת השקה למחקר עתידי, ובשום אופן לא עדות לקשר סיבתי".

המחקר גוברשאולי המסכים אינם הדבר הטוב ביותר עבור המוח של ילד צעיר. עם זאת, מחקר אחד זה לא צריך לגרום להורים להיכנס לפאניקה לגבי פגיעה במוחם של ילדיהם לכל החיים אם הם בוחרים להסיח את דעתם של ילדיהם עם רחוב סומסום בזמן בישול ארוחת הערב. הנה מה שצריך לזכור.

1. מידת זמן המסך של המחקר עשויה להיות לא הדרך הטובה ביותר לשקף את מערכת היחסים של ילד עם מסכים

האטון ושותפיו לא קבעו את מערכת היחסים של ילד עם מסכים פשוט על ידי הערכת משך הזמן שהם בילו עם מכשירים. במקום זאת, הוא הקצה לכל ילד ציון "ScreenQ": ערך מספרי המשקף את המידה שבה משק הבית של הילד מציית או לא מציית להנחיות ה-AAP, בהתבסס על סקר שנענה על ידי ההורים.

זה כולל האם ההורים עוקבים אחר כמות שעות זמן המסך המומלצות לילדים (לא יותר משעה ביום), כמו גם מדדים אחרים כמו האם הורים צורכים מדיה דיגיטלית לצד ילדיהם, והאם יש מסכים בחדר השינה. הציונים נעו בין 1-19 (ככל שהציון נמוך יותר, כך הם מקפידים יותר על ההנחיות), והציון הממוצע היה 8.6.

"כמחקר הראשון שבחן קשרים בין זמן מסך לפני הגן לבין מדדים של התפתחות מוחית מבנית, הוא מאפשר לנו להסתכל על קווים מנחים קיימים דרך עדשה חדשה", אמר האטון.

עם זאת, מחברת ההנחיות הללו בעצמה לא בטוחה שציון מספרי שמודד עמידה הוא השתקפות הטובה ביותר של מערכת היחסים של ילד עם מסכים.

"זה נהדר שהכותבים האלה מנסים לאמת מדד של דיווח הורה", אמר רדסקי. עם זאת, היא הוסיפה "באמת שהמדד הזה מדבר על כמה משק בית דבק בהנחיה הזו, אבל אנחנו צריכים אמצעים הרבה יותר ספציפיים".

Radesky מציין כי ScreenQ כמדד לא פורסם או נבדק בכתב עת שנבדק על ידי עמיתים. באופן אידיאלי, היא אמרה, הערכת זמן המסך של ילד תכלול ניטור מפורט יותר והקשר סביב הזמן, התוכן והנסיבות של הפעלות הצפייה במכשיר.

בסך הכל, ScreenQ יכולה להיות מדידה טובה למידת טוב משפחה לפי הנחיות ה-AAP - אבל לא בהכרח משקף את מערכת היחסים של ילד עם מסכים.

2. המחקר היה קטן

דמיינו שאתם מנסים לגרום לילד בגיל הגן לשבת בשקט במכשיר MRI רועש ומפחיד. זה מה שהוטון והצוות שלו עמדו נגדו - והופך את העובדה שהם כללו 47 ילדים במחקר למרשימה.

בהתחשב במגבלה הזו, אוסטר הסכים שזהו גודל מדגם תקף למחקר - עם אזהרה.

"אקסטרפולציה היא תמיד מאוד מאתגרת", אמר אוסטר. "מצד אחד, קשה מאוד להכניס ילדים ל-MRI, והעובדה שיש לך את כל סריקות המוח האלה היא באמת מעניינת. זה נראה כאילו זה בעצם גודל מדגם די טוב, במיוחד עם ילדים. במקביל , אם אתה מעוניין בקשר בין זמן מסך ותוצאות, זה לא גודל גדול במיוחד בשביל זה."

ראדסקי ניסח זאת במונחים בוטים יותר.

"מדגם זה של 47 אינו ניתן להכללה על שאר הילדים או המשפחות בארה"ב", אמר רדסקי.

3. גורמים אחרים יכולים להיות במשחק

בסך הכל, המחקר קבע מתאם בין ציוני ScreenQ נמוכים יותר, לבין כישורי קריאה/שפה גבוהים יותר והתפתחות המוח בתחומים התומכים במיומנויות אלו. עם זאת, החוקרים לא מסתכלים על זה כאקדח מעשן.

אחת הסיבות לכך היא בגלל גורמים חיצוניים, כמו האישיות האישית של הילד, הגזע, ההכנסה ואחרים - שרובם המחקר אינו מתחשב.

"הילד מביא הרבה לשולחן, [תלוי] מה הטמפרמנט והמאפיינים שלו", אמר רדסקי.

המחקר עצמו מראה שזה יכול להיות המקרה. כל החוקרים איתם שוחח Mashable ציינו שכאשר המחקר מותאם להכנסה של משק הבית, המתאם בין כישורי קרוא וכתוב וציוני ScreenQ נעלם.

"העובדה שיש קשר כה חזק בין ההכנסה של משק הבית לבין הציונים הללו מעידה על כך שיש בעיה חברתית גדולה יותר", אמרה ד"ר סיג'ן בריי, החוקרת את התפתחות המוח של הילד באוניברסיטת קלגרי.

4. זה מתרחב על גוף הולך וגדל של עבודות בתהליך

הורים (מובן) מחפשים ספר הדרכה מדעי קשיח על ההשפעות שיהיו למסכים על ילדיהם. עם זאת, הספר הזהעדיין לא קיים, וזו הסיבה שמחקרים כמו של האטון הם בעלי ערך.

עם זאת, זה לא אומר שמחקר אחד - עם גודל מדגם קטן, יחידת מדידה שלא נבדקה, וזה לא קובע סיבה - הוא סיבה לחשוש מהזמן של ילדים עם מסכים בכללותם. העובדה שהמחקר הזה עוסק בהדמיית מוח רק הופכת אותו לקצת יותר מפחיד, חריף יותר - אבל זה לא משנה את המסר שאנחנו כבר מכירים.

"הורים צריכים להיות מודעים לזמן המסך של הילדים מסיבות רבות", אמרה סיינה.

"חשוב שהורים לא יחשבו, אלוהים, התקשורת גורמת לנזק מוחי", אמר רדסקי. "כל מה שילדים עושים משנה את המוח לטובה או לרעה. אבל אני לא רוצה שהורים כל כך חרדים שכל דבר קטן שהם עושים ישנה את המוח של הילד שלהם. זה החלק בהורות האינטנסיבית שמטריף אותנו כל כך עכשיו. "