Creepypastas ו-Momo Challenge הם גבול חדש לגמרי בסיפורים מפחידים. קרדיט: bob al greene / mashable
ברוכים הבאים ל בני אדם קטנים, סדרה מתמשכת ב-Mashable הבוחנת כיצד לטפל – ולהתמודד עם – הילדים בחייכם. כי ד"ר ספוק נחמד והכל, אבל זה 2019 ויש לנו את כל האינטרנט להתמודד איתו.
הסיפור הזה ממומן על ידי Verizon.
כששמעתי לראשונה על האתגר מומו, התפתיתי לצמצם את הגישה לאינטרנט של הילדים שלי לנצח נצחים כדי למנוע מהם להיתקל אי פעם בדמות כל כך מרושעת - ולא הייתי לבד. תמונות של מומו, הדמות המאיימת שלפי השמועות כופה על משתמשי אינטרנט לבצע מעשים מזיקים, הפחידו ילדים. מייגן מקליין, אמא בקליפורניה, אומרת שבנה בן החמש ראה תמונה של מומו בבית הספר בזמן מחשב כשחברים לכיתה חיפשו את המונח בגוגל.
"אחרי זה, הבן שלי היה מתעורר עם סיוטים", אומר מקליין. "הייתי חייב להבטיח לו שמומו הוא רק פסל; זה לא זז ולא דיבר."
ברור, להרחיק את הילדים שלי מהאינטרנט לנצח זה לא פתרון ריאלי. שרה גרטר, מעצבת חווית למידה בכירה במרכז לחדשנות בלמידה וטכנולוגיה באוניברסיטת מישיגן סטייט, אומרת שגישה נכונה יותר להורים היא לשמור על השיחה פתוחה ולשאול ילדים שאלות על הסיפורים שהם קוראים באינטרנט. שיחות כאלה בונות אוריינות תקשורתית של ילדים ועוזרות לפזר את הפחד שבסיפור. לדוגמה, ההורים יכולים לשאול: מי יצר את הסיפור הזה ומדוע? באילו טכניקות משתמש היוצר כדי לגרום לך להרגיש כך? "להיות רגיל לפרק סיפורים הוא המפתח לתת פחות מהרגש להשפיע עלינו", אומר גרטר.
כשגדלתי, אהבתי סיפורים מפחידים. בלילה, חברי ואני בדקנו את אומץ ליבנו על ידי בהייה במראה חשוכה בחדר האמבטיה וניסינו לזמן את רוח הרפאים של בלאדי מרי. בערבי קיץ חמים, ישבתי עם בני הדודים שלי מסביב למדורה מתפצפצת כשהמבוגרים סיפרו בתורו את סיפוריהם המפחידים ביותר. בעוד שסיפורים מפחידים ממשיכים לרתק ילדים כיום, האינטרנט שינה את הדרך שבה קהל צעיר חווה אותם.
בני אדם תמיד סיפרו סיפורים כדרך להתחבר, לשתף את העבר שלנו ולהסתכל אל העתיד, אומר רוברט גלן הווארד, מנהל ללימודים דיגיטליים ופרופסור במחלקה לאמנויות תקשורת באוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון. בסיפורים מסורתיים בעל פה, ישנה אינטראקציה פנים אל פנים בזמן אמת בין המספר והמאזינים. מספר הסיפורים הופך לפרפורמר. במדורות המשפחתיות שלנו, אחד הדודים שלי השתלט על התפקיד הזה על ידי דיבור בקול חצץ והשתמש בפנס כדי להעניק לפניו זוהר מאיים.
באינטרנט, קשה יותר לשלוט באופן שבו אנו מעבדים סיפורים מפחידים בגלל האופי הוויזואלי של התוכן.
בין אם משותפים באינטרנט או פנים אל פנים, סיפורים מפחידים יכולים להועיל להתפתחות הקוגניטיבית של ילדים. "היכולת לחוות פחדים באמצעות סיפור עוזרת לילדים לעבד את הפחדים הטבעיים האלה", אומר גרטר.
Mashable Top Stories
קהילות מקוונות אינן יכולות לשחזר במלואן את החוויה האישית הזו, אומר הווארד, אבל הן מאפשרות לנו לקחת סיפורי רוחות מעבר למדורה באמצעות ממים, תמונות, סרטונים ותוכן אחר. כיום, אגדות אורבניות יכולות להתפשט מהר ורחוק יותר מאי פעם, במיוחד בקרב אוכלוסייה צעירה, בעלת קרוא וכתוב בטכנולוגיה. "עכשיו יש לך ילדים שמסוגלים להעביר באופן עצמאי שמועה ביניהם במהירות רבה ולמרחקים גדולים", אומר הווארד.
זה מאפשר לילדים לשחק תפקיד הרבה יותר גדול בעיצוב ויצירת אגדות אורבניות. דוגמה פופולרית אחת היאאיש דק, שמקורו ב-2009 כקרייפפסטה - סיפור אימה קצר ששותף באינטרנט. עד מהרה הפך Slender Man בכל מקום בעולם הדיגיטלי, כאשר מעריצים תרמו אלפי סיפורים, גרפיקה, סרטונים וממים.
"ילדים צוברים יותר סוכנות בעולם הסיפור שלהם", אומר שון פרייר-ווטסון, פרופסור לאנגלית בקולין קולג' ומחבר הספרסיפור רוחות הרפאים של הילדים באמריקה. "תמיד הייתה להם את היכולת ליצור ולהפיץ סיפורים בינם לבין עצמם, אבל הם לוקחים את זה לרמה אחרת עם קריפיפסטות." הוא מציין שכמה ספרי קריפיפסטה באמזון מופצים בהוצאה עצמית על ידי סופרים מתבגרים.
באינטרנט, קשה יותר לשלוט באופן שבו אנו מעבדים סיפורים מפחידים בגלל האופי הוויזואלי של התוכן. אמנם אנחנו יכולים לסגור ספר או להאט בכוונה את קריינותו של סיפור, אבל "הרבה יותר קשה להשהות סרט כי אנחנו כל כך שקועים בצפייה בתמונות", אומר גרטר.
ראה גם:
הזמינות 24/7 של תוכן בעל מראה סמכותי באינטרנט יכולה לגרום למפלצות הללו להיראות מאיימות יותר מאלו שבדמיוננו. ילדים שעדיין לומדים כיצד מתפקד האינטרנט עשויים לדאוג שהמפלצות האורבות ברשת עלולות לגרום לנזק אמיתי. מלאני פורסטל למויין אומרת שבתה בת ה-11 הייתה מבועתת לאחר ששמעה פטפוטים על אתגר המומו בבית הספר שלה בלואיזיאנה.
"החשש של הבת שלי היה שהיא הולכת לצפות בסרטון ביוטיוב, ומומו עומד להשתלט על המחשב הנייד ואיכשהו להשתלט על המשפחה שלנו", אומר Lemoine. "זה אילץ את בעלי ואותי לנהל שיחה עם הבת שלנו על איך האינטרנט עובד בפועל."
זה מאתגר במיוחד למיין עובדות מבדיות באינטרנט, מכיוון שגודל התוכן והגיוון העצום מחליש את היכולת שלנו לעבד הכל. "התוכן נמצא בכל מקום. זה מהמם, זה לא מסונן, זה נוצר על ידי משתמשים", אומר גרטר. כתוצאה מכך, המוח שלנו עשוי "לפנות לעיבוד פסיבי שבו אנחנו פשוט מקבלים דברים כעובדות".
ילדים הם לא היחידים שמתקשים להבחין בין אמיתי למזויף באינטרנט. למרות שהאתגר מומו היה מתיחה, זה עורר דאגה רחבה בקרב ההורים. בתי ספר רבים - כולל הילדים שלי - שלחו הביתה מכתבים שהזהירו מבוגרים מפני האתגר. אפילו כמה ארגוני חדשות דיווחו שהסכנה נראית אמיתית.
אמילי פופק, מומחית למידע ציבורי שעובדת עם בתי ספר בניו יורק, אומרת שאתגר מומו תפס את מה שמבוגרים מוצאים כל כך מפחיד באינטרנט. "יש הרבה חרדה של ההורים מהשימוש של ילדים במדיה דיגיטלית", אומר פופק. "האם האיום היה אמיתי או לא כמעט הפך לבלתי עניין, כי הפחד היה אמיתי."
ילדים הם לא היחידים שצריכים להיות זהירים לגבי הסיפורים שהם מספרים.
קרא עוד סיפורים נהדרים מ-Small Humans:
אלכס הזלט הוא סגן עורך מנהל ב- Mashable. בהתבסס על מטה Mashable בניו יורק, היא ניהלה בעבר את סיקור סוף השבוע של החברה, פיקחה על תוכנית הסינדיקציה הפנימית והייתה עוזרת עורכת לחדשות כלליות. שאל אותה על ידיעונים. אלכס, יליד אוהיו, קיבל תארים בכלכלה ועיתונאות באוניברסיטת אוהיו באתונה, אוהיו. במהלך הקולג' היא גם בילתה במזרח התיכון בלימודי ערבית ועיתונאות.
ניוזלטרים אלה עשויים להכיל פרסומות, עסקאות או קישורי שותפים. בלחיצה על הירשם, אתה מאשר שאתה בן 16+ ומסכים לנותנאי שימושומדיניות פרטיות.
